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面向文化遗产数字化的GIS专业人才协同创新培养

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成果类型:
期刊论文
作者:
胡最
作者机构:
衡阳师范学院 城市与旅游学院,湖南 衡阳 421002
[胡最] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
高校转型发展;应用型人才培养;GIS专业;文化遗产数字化;协同创新培养模式
期刊:
地理信息世界
ISSN:
1672-1586
年:
2020
卷:
27
期:
01
页码:
133-138
基金类别:
国家自然科学基金(41771188); 国家社科基金重大项目(16ZDA139); 湖南省教改课题(湘教通〔2017〕452号); 衡阳师范学院启动项目(16D14)资助;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
结合GIS专业人才的特征和文化遗产数字化领域对人才的特殊需求,以衡阳师范学院GIS专业为案例,详细地探讨了地方高校GIS专业面向文化遗产数字化这一特定应用领域的国家重大需求,依托优势学科平台和学科集群汇聚的资源,积极探索协同创新人才培养的措施和途径。实践表明,结合学科建设与国家重要战略需求,构建GIS专业的人才协同创新培养新模式有利于形成地方高校GIS专业办学特色,相关经验可以为地方高校的同类专业建设提供有益的借鉴。

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