声乐教学中歌唱思维的审美性

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成果类型：

期刊论文

作者：

王爱红

作者机构：

衡阳师范学院音乐系

[王爱红] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

歌唱技巧;思维活动;声乐教学;审美性;艺术活动;教学方法;表现作品;个性化

期刊：

美与时代：美术学刊(中)

ISSN：

1003-2592

年：

2010

期：

页码：

81-83

DOI：

10.3969/j.issn.1003-2592-B.2010.09.028

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

审美性是歌唱思维的一个具有集合性质的特征。其在歌唱艺术活动中表现为直觉判断力和审美的个性化两个方面的特征。声乐教学通过审美性教育启发学生的歌唱思维不失为一种行之有效的教学方法。声乐教学中歌唱思维的审美性主要运用于歌唱技巧和表现作品中。教师的要善于激活学生的歌唱思维活动,使我们的声乐教学更如人意。

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