高校垃圾分类环境教育的探索与实践——以湖南省环境教育社科普及基地为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

申秀英;刘颖超

作者机构：

衡阳师范学院

语种：

中文

期刊：

环境教育

ISSN：

1007-1679

年：

2022

期：

页码：

50-52

基金类别：

湖南省教育厅科研项目“面向垃圾分类的地方师范院校通识性环境教育途径探索”（19K012）；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

＜正＞高校作为高等教育组织，是各类英才的聚集地与生产地，涉及专业类型众多，但在垃圾分类环境教育过程中，作用力量主要为教育类专业，其他专业参与较少，并未综合形成合力。环境教育以教育为手段，通过提高人们的环境保护意识和环境保护能力，达到可持续发展的目的。垃圾分类是环境教育的重要议题，2016年至今，国家出台了一系列关于垃圾分类的政策文件，社会各界纷纷响应，

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