期刊论文

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音乐大观

1005-4626

2013

09

56-57

本校为第一机构

激励性教学评价是新课程理念的一个重要组成部分,它在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。它可以营造教学气氛,激发学生参与学习的热情,是沟通师生活动的纽带。教师通过和蔼的态度、良好的沟通、积极地鼓励和期望、合理的教学目标、正确的引导,使学生逐步建立起自信,并在进步中认识自我,体验成功的快乐,从而提高钢琴课堂的有效性,使学生达到钢琴学习的最终目的。