从“传道、授业、解惑”浅析两课讲授内容要义

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

李斯;任向阳

作者机构：

衡阳师范学院人文社会科学系,湖南衡阳,421008

[李斯; 任向阳] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

传道;授业;解惑;两课讲授内容要义

期刊：

时代教育(小学版)

ISSN：

1672-8181

年：

2011

期：

页码：

156-157

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2011.07.115

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

怎样科学理解、把握好两课教学内容的要义是＂两课＂教师面临的一大难题。这一问题的解决需要我们客观认识＂两课＂教学内容遵循的＂传道、授业、解惑＂的基本要义,理性反思两课教学内容安排上现存的弊端,进而科学地设计、规划、调整＂两课＂教育教学内容,切实体现＂学马列要精,要管用＂的原则。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com