从“传道、授业、解惑”浅析两课讲授内容要义 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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从“传道、授业、解惑”浅析两课讲授内容要义

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成果类型：

期刊论文

作者：

李斯;任向阳

作者机构：

1. 衡阳师范学院人文社会科学系

2. 湖南师范大学

语种：

中文

关键词：

传道;授业;解惑;两课讲授内容要义

期刊：

时代教育(小学版)

ISSN：

1672-8181

年：

2011

期：

7

页码：

156-157

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2011.07.115

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

怎样科学理解、把握好两课教学内容的要义是＂两课＂教师面临的一大难题。这一问题的解决需要我们客观认识＂两课＂教学内容遵循的＂传道、授业、解惑＂的基本要义,理性反思两课教学内容安排上现存的弊端,进而科学地设计、规划、调整＂两课＂教育教学内容,切实体现＂学马列要精,要管用＂的原则。

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