基于卓越教师培养目标的教育类课程改革探索——以《中学班级管理理论与实践》课程为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

魏长龙;田亚平;罗文;胡双

作者机构：

湖南衡阳师范学院城市与旅游学院,湖南衡阳,421002

[魏长龙; 罗文; 田亚平; 胡双] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

卓越教师;教育类课程改革;改革探索

期刊：

时代教育

ISSN：

1672-8181

年：

2016

期：

页码：

3-3,15

DOI：

10.3969/j.issn.1672-8181.2016.11.003

基金类别：

教育部综合改革项目“教育部地方高校本科专业综合改革试点项目”（教高司[2013]56号）;教育部教师队伍建设示范项目“双向渗透式师范生教育实践改革研究与实践”（高教司[2013]82号）（项目编号:10-193-PY）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

地理与旅游学院

摘要：

从2014年开始全国实施＂卓越教师培养计划＂,高等师范院校承担着培养基础教育师资的主要任务,所以高等师范院校明确卓越教师的培养目标,探索基于卓越教师培养目标的教育类课程改革具有重大的现实意义。

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