期刊论文

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学园(学者的精神家园)

1674-4810

2013

22

70-71

10.3969/j.issn.1674-4810.2013.22.044

本校为第一机构

注意监控是元认知监控策略中的一种具体监控策略，其目的就是唤醒学生的兴趣，减少能分散注意力的事物。高师音乐专业的学生在学习基础钢琴课程的过程中，由于钢琴技巧较为枯燥，很多学生缺乏自信，练习不到位。通过老师对注意监控的一系列教学引导方式，可使学生能自我调节，真正做到会学习、爱学习，进而把学习钢琴这门基础课程的方法迁移到其他课程的学习中去。