从Hofstede的文化视角看中国文化对大学生创新能力的影响

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成果类型：

期刊论文

作者：

魏书敏;刘君雯

作者机构：

衡阳师范学院教育科学系,湖南,衡阳,421008

衡阳师范学院体育系,湖南,衡阳,421008

[魏书敏; 刘君雯] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

Hofstede文化模型;中国文化;大学生;创新

期刊：

黑龙江高教研究

ISSN：

1003-2614

年：

2010

期：

页码：

33-35

DOI：

10.3969/j.issn.1003-2614.2010.12.010

基金类别：

湖南省哲学社会科学基金项目（编号：08YBB336）.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

体育科学学院

教育科学学院

摘要：

Hofstede认为不同国家的文化差异可分为五个维度:权力距离、不确定性避免、个人主义与集体主义、男性主义与女性主义、短期倾向与长期倾向.按照Hofstede国家文化模型的指标,中国文化具有权力距离大、高不确定性避免、集体主义、男性主义和长期倾向的特征.这些特征对大学生创新意识的形成、创新思维的发展、创新团队的建设、创新过程的勇气和毅力都会造成不同程度的影响.

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