指向核心素养的高中数学作业分层指标体系研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

阳洁;李浏兰;文明

作者机构：

湖南省衡阳市衡阳师范学院

湖南省衡阳市成章实验中学

[文明] 衡阳市成章实验中学

[李浏兰; 阳洁] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

数学核心素养;作业分层;综合难度系数

期刊：

中学数学

期刊(英文)：

Middle School Mathematics

ISSN：

1002-7572

年：

2024

期：

页码：

56-58

基金类别：

CX20231258:湖南省研究生科研创新项目

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

本文旨在优化数学分层作业设计研究中作业分层依据,注重学生核心素养的发展.采用德尔菲法确定作业分层指标体系为数学核心素养、问题情境、知识含量、推理能力、运算水平、阅读量等6大因素,并确定18项二级指标.利用层次分析法获得各级指标的权重,构建作业分层指标体系,为高中数学教师进行分层作业设计提供作业分层的参考依据.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com