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求知导刊

2095-624X

2017

23

29-29

10.3969/j.issn.2095-624X.2017.32.023

湖南省普通高校教学改革研究项目“信息技术渗入国培语文课程教学的有效性研究”（湘教通[2015]291号：375） 湖南省教育科学“十二五”规划项目“基于MOOC理念的语文微课程设计与应用研究”（XJK014BGD004）.

本校为第一机构

国内外关于微课程的研究涉及源起发展、概念内涵、理论基础、开发、设计、应用、评价等一系列问题，而基于理论和学科实践案例的微课程设计与应用研究数量极少。要推动“慕课”与教育教学的深度融合，微课程是最佳的研究切入点，而微课程的设计和应用，则是研究的难点和重点。