期刊论文

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通讯世界

1006-4222

2016

20

263-264

10.3969/j.issn.1006-4222.2016.20.182

本校为第一机构

微机原理是电子信息类本科专业的重要专业课程。教学实践表明,该门课程既不容易学,又不容易教,如何提高教学效果是广大学生与教师的共同愿望。针对相互嵌套的知识点,编写一套合理的教学课件,并制作一套多媒体动画、改革考核方式,增加综合应用试题和提高实验内容在考试中所占比重,均可有效地改善当前教学工作的不足。