情绪传递功能在教育中的非学科性建设作用

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成果类型：

期刊论文

作者：

谭翕予

作者机构：

衡阳师范学院音乐系,湖南衡阳,421008

[谭翕予] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

情绪效应;情绪传递;情绪管理;正能量;负能量

期刊：

内蒙古师范大学学报(教育科学版)

ISSN：

1671-0916

年：

2013

卷：

期：

页码：

110-112

DOI：

10.3969/j.issn.1671-0916.2013.10.035

基金类别：

湖南省衡阳师范学院科学基金青年项目“情绪传递功能在教育中的非学科性建设作用”（项目编号：12A18）.

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

情绪产生的能量对教育效率和效果起着重要作用。应用正面情绪传递功能于教育中，可为解决教育难题提供有效心理技术和技巧，这是时代对当代教师教育能力、教育方法提出的新要求。’

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