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和声理论在高校钢琴教学中的运用
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
曾强
作者机构:
衡阳师范学院,音乐系,湖南,衡阳,421008
[曾强] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
和声理论;高校;钢琴教学
期刊:
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
ISSN:
1673-2596
年:
2010
卷:
31
期:
4
页码:
186-187
DOI:
10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2010.04.041
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
和声是高校音乐专业的基础必修课程。在该课程的教学模式上一直没有大的变化。它的特点主要是以老师讲授为主,单方面按照教材上的逻辑讲解概念、分析例子、强调规则,学生被动地强记、模仿、练习,老师批改作业后再进行分析讲解。因此,课堂教学单调沉闷,学生学习状态消极与被动。本文就和声理论在高校钢琴教学中的运用做了相关分析。
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