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企业视觉形象识别(Ⅵ)设计课程教学改革初探
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
张海霞
作者机构:
衡阳师范学院美术系
语种:
中文
关键词:
企业识别;形象识别;视觉认知;课程教学改革;设计;企业价值观;企业理念;传播系统
期刊:
美术界
ISSN:
1002-7416
年:
2012
期:
3
页码:
93
DOI:
10.3969/j.issn.1002-7416.2012.03.049
基金类别:
衡阳师范学院教改课题项目编号:jykt201025;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
企业的视觉形象识别(Visual Identity,简称VI),是视觉认知,即企业的形象识别,是企业识别中最直接、最形象、最具个性的识别部分。它将企业理念、企业价值观,通过静态的、具体化的、视觉化的传播系统,有组织、有计划和正确、准确、快捷的传达出去,并贯穿在企业的经营行为中,使企业的精神、思想、经营方针、经营策略等主体性的内容,通过视觉传达的方式得以外在化,使社会公众能一目了然地掌握企业的信息,产生认同感,进而达到企业识别的目的。
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