本科翻译专业口译教学难点之数字口译

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Figure Interpreting—Teaching Difficulty in Undergraduate Translation Major Teaching

作者：

张敏

作者机构：

衡阳师范学院外语系,湖南衡阳,421002

语种：

中文

关键词：

本科翻译专业;口译教学;数字口译

关键词(英文)：

interpretation teaching;figures interpreting

期刊：

海外英语(下)

ISSN：

1009-5039

年：

2015

期：

页码：

100-101

基金类别：

2015年湖南省教育科学“十二五”规划课题“新兴本科翻译专业应用型口译人才培养模式构建与实证研究”（项目编号:XJK015CGD005）的阶段性研究成果； 2015年湖南省教育厅一般项目“生态翻译学视域下的口译译者主体性研究”（项目编号:15C0208）的阶段性研究成果； 2015年湖南省教育厅项目“多模态汉英/英汉口译语料库的创建与应用研究”（项目编号:15A030）的阶段性研究成果；

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

本科翻译专业作为培养口译人才的基础阶段,需要在口译教学中辅助学生掌握各项基本的口译技能,其中包括作为口译重难点之一的数字口译,掌握方法和大量的练习是熟练掌握数字口译的最有效途径。

摘要(英文)：

As the first period of interpreters'training program, undergraduate translation major should encourage teachers to teach their students figures interpreting skills and help them get exper...

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