地方高师院校教学督导体系的构建与实践——以衡阳师范学院教学督导体系的构建为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

许金生;郑光勇;聂东明;梁文明

作者机构：

[梁文明; 许金生; 聂东明; 郑光勇] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

高师院校;教学督导;体系;构建

期刊：

内蒙古农业大学学报(社会科学版)

ISSN：

1009-4458

年：

2011

卷：

期：

页码：

118-120

DOI：

10.3969/j.issn.1009-4458.2011.04.043

基金类别：

全国教育科学“十一五”规划课题“教学型师范院校教师评价体系创新研究与实践”,项目编号：FIB080610 湖南省教学科学“十一五”规划课题,项目编号：XJK06QGD078.

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

提高教学质量是高等学校的核心任务.构建教学督导体系是提高教学质量的有效措施.根据衡阳师范学院的实践经验,构建教学督导体系应从组织机构、评价体系、运行机制等方面进行精心设计,要遵循教学督导工作的基本原则,明确教学督导工作的重点,加强教学督导队伍自身建设,正确处理“督”与“导”的关系,创新教学督导工作方式,重视教学督导结果反馈和资料库建设.

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