学习者自主促进英语表达能力

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成果类型：

期刊论文

作者：

尹婷

作者机构：

衡阳师范学院大学英语部湖南衡阳421008

语种：

中文

关键词：

学习者自主;大学英语教学;英语表达能力

期刊：

科技信息

ISSN：

1001-9960

年：

2007

期：

页码：

496

基金类别：

本文受衡阳师范学院青年教学研究基金项目《大学英语教学中自主学习探究》[JY0703]资助.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

本文从大学英语教学目标和要求着手,结合学习者自主理论,着重阐述在我国非英语专业大学生英语表达能力较低的情况下,该如何培养学生的自主学习能力。而学习者自主信念的树立,学习计划的制定,执行和监督又能促使学生表达能力的进一步提升。

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