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初中英语教学中词汇教学策略探析
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摘要
成果类型：
期刊论文
作者：
邓馨怡
作者机构：
[邓馨怡] 衡阳师范学院外国语学院
语种：
中文
关键词：
初中英语;词汇教学;问题;改进策略
期刊：
校园英语
ISSN：
1009-6426
年：
2021
期：
52
页码：
98-99
机构署名：
本校为第一机构
院系归属：
外国语学院
摘要：
组成语言的三个基本要素有:语音、语法、词汇。任何语言的词汇都是语言学习过程中的重中之重,尤其是在初中这一关键时期。随着新课改的不断推进,当前固定化的词汇教学模式缺乏创新,已经不能满足改革的要求。故在针对初中英语词汇教学的现有模式进行分析后,建议教师采取分层教学,思维导图等方法提高教学效率。
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