高中英语阅读教学应重视对学生思维的培养

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成果类型：

期刊论文

作者：

邓馨怡

作者机构：

[邓馨怡] 衡阳师范学院外国语学院

语种：

中文

关键词：

英语阅读;思维培养;思维导图;KWL教学法

期刊：

校园英语

ISSN：

1009-6426

年：

2021

期：

页码：

93-95

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

学生英语阅读能力的提高是基于其自身英语知识的积累,对英语文章段落的理解能力,以及教师的正确引导。在新课程改革的大背景下,更倾向于应对考试的传统英语阅读教学方式已不能满足改革的要求,教师应转变传统的英语阅读教学模式,更注重对学生思维的培养。本文在对高中英语阅读教学现状进行分析的基础上,针对学生思维能力的培养,建议教师借鉴和学习思维导图法和KWL教学法。

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