期刊论文

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成才之路

1008-3561

2008

16

17-18

本校为第一机构

我国基础教育改革尤其是高考3+X方案的改革,要求高师院校必须进行文科综合型师资培养模式的改革。高师院校文科综合型师资培养模式有:主辅修制模式、3+1模式、时空框架模式、多学位模式。在课程设置上应遵循下列原则:设置跨学科综合课程或专业,精选、优化学科专业课程;丰富教育专业课程,加强教师教育教学实践训练;增大选修课比例,形成必修课与选修课相结合的课程结构。