期刊论文

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青年时代

1002-6835

2015

4

174-175,176

本校为第一机构

元认知监控是元认知理论框架下的分支，它是学习策略的主要组成部分，在成功学习的过程中扮演着重要角色，它提倡对学习过程进行主动监控，学习者既是观察者也是被观察者。把元认知监控与高师的基础钢琴相结合，从课堂内的预习与准备，到课堂内的教学运作，使教学效率与教学质量得到提高，进而促进高师音乐教育专业教育教学改革。