期刊论文

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中国林业教育

1001-7232

2013

31

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68-70

10.3969/j.issn.1001-7232.2013.03.020

(湘教通[2009]321号):湖南省教育厅教育改革项目 :项目编号273 项目编号jy201117:衡阳师范学院教学研究改革项目,

本校为第一机构

高等院校的很多专业都开设“高等数学”课程.现实的情况是,“高等数学”的教学效果并不令人满意,这不仅直接影响了该门课程教学质量的提高,也严重制约了学生其他专业课程的学习.要改变这种状况,一个行之有效的方法是让“高等数学”的课堂教学贴近学生的生活.为此,教师不仅要尊重学生的主体地位,还要坚持因材施教和民主自由的原则,并与学生进行平等的交流与互动.