论建国后李达与马克思主义教育思想中国化

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成果类型：

期刊论文

作者：

任向阳;李斯

作者机构：

[李斯] 衡阳师范学院人文社会科学系

[任向阳] 武汉大学

语种：

中文

关键词：

李达;马克思主义教育思想;中国化

期刊：

求索

ISSN：

1001-490X

年：

2012

期：

页码：

89-91

DOI：

10.16059/j.cnki.cn43-1008/c.2012.10.043

基金类别：

10＆ZD062:国家社会科学基金 11CKS009:国家社会科学基金 10B55:衡阳师范学院科学启动基金

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

法学院

摘要：

基于其探索“中国出路”的目的及其对教育的特殊理解，李达在建国后积极参加改革旧教育的实践，并用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的教育问题，为推进马克思主义教育思想中国化，为建设社会主义做出了重要贡献。

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