中小学教师组织公平感结构探索 - 成果 - 衡阳师范学院机构知识库

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中小学教师组织公平感结构探索

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成果类型：

期刊论文

作者：

刘世瑞;刘芳;雷亚男

作者机构：

衡阳师范学院教育科学系

语种：

中文

关键词：

中小学教师;组织公平感;结构

年：

2011

期：

3

页码：

111-112

基金类别：

湖南省教育厅科学研究项目（课题编号：08C161）.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

通过对243名中小学教师的问卷调查,探索中小学教师的组织公平感结构,发现中小学教师组织公平感包含分配公平、互动公平和程序公平三个维度。

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