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独立学院高等数学分层教学的思考

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成果类型：

期刊论文

作者：

周炎林;聂东明;罗李平;聂春芳

作者机构：

衡阳师范学院数学与计算科学系

[聂春芳] 衡阳师范学院南岳学院

[罗李平; 聂东明; 周炎林] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

独立学院;高等数学;分层教学;教学改革

期刊：

当代教育理论与实践

ISSN：

1674-5884

年：

2010

卷：

2

期：

5

页码：

36-37

DOI：

10.3969/j.issn.1674-5884.2010.05.012

基金类别：

基金项目：衡阳师范学院南岳学院2008年度教学研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学院

南岳学院

摘要：

独立学院的学生,文化基础较一本、二本的学生弱,数学基础也参差不齐。这样给同一教学班内高等数学教学的组织带来了许多困难。为了改变这一现状,笔者通过调查、分析,认为在独立学院实施高等数学分层次教学是必要的而且是可行的。

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