版权说明 操作指南
首页 > 成果 > 详情

通过说课评价培养数学专业师范生教学技能的实践与探讨

认领
导出
Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊
反馈
分享
QQ微信 微博
成果类型:
期刊论文
作者:
杨柳
作者机构:
衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
说课;说课评价;自评与他评
期刊:
吉林省教育学院学报:中旬
ISSN:
1671-1580
年:
2015
期:
06
页码:
35-36
基金类别:
2014年普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号); “国培计划”数学班研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
说课对师范生的培养具有重要作用。通过加强说课评价,自评与他评有机结合恰能促进师范生全面反思自己的教学,准确找到自己的优缺点,在教学过程中利用合适的教学方法有效实现教学目标,使教学观念符合新课程标准理念,从而更好地促进专业发展.

反馈

验证码:
看不清楚,换一个
确定
取消

成果认领

标题:
用户 作者 通讯作者
请选择
请选择
确定
取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限,请直接 登录访问

如果您没有访问权限,请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱:yun@hnwdkj.com