期刊论文

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湖北开放职业学院学报

2096-711X

2020

33

11

172-173

10.3969/j.issn.2096-711X.2020.11.076

2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大数据时代大学英语听力混合式学习模式构建研究”（项目编号:湘教通（2019）291号）； 2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“大学英语跨文化实践教学体系构建研究”（项目编号:湘教通[2018]436号）；

本校为第一机构

笔者设计《大学英语听力学习情况》调查问卷一份,通过问卷星于2019年12月至2020年1月对大学英语听力学习现状进行调查,共收回有效问卷1000份。通过分析问卷结果,笔者发现大部分学生喜欢英语,但是普遍认为自身听力薄弱、听力课时不够、教学手段过于枯燥,同时希望大学英语教师采用混合式教学方式提高学生听力。此次问卷调查结果将作为笔者设计混合式大学英语听力教学模式的重要依据。