期刊论文

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早期教育：家教版

1005-6017

2018

03

54-56

本文系湖南省大学生研究性学习与创新实验重点项目“二孩政策下家庭大孩与父母关系调查研究及对策--以衡阳市为例”（项目编号：CX1622）、衡阳师范学院2016-2018年教改课题“高师学前教育专业学生职业技能训练与考核方案研究”（课题编号：JTKT201607）的阶段性成果。

本校为第一机构

本研究抽样选取湖南省衡阳市3~6岁学前儿童的父母（已生育二孩，共108名）为调查对象，访谈对象是47名大孩。通过问卷调查、访谈，调查二孩政策背景下大孩与父母的亲子关系。调查结果显示亲子关系变化的表现主要有父母参加幼儿园的亲子活动频率减少，父母与大孩单独相处的时间减少，父母难以正确表达对大孩的爱以及父母在处理大孩与二孩的关系时常常感到束手无策等。针对这些问题本研究总结出几点建议：父母可在生二胎前提前预热，多和大孩玩多人亲子游戏，理解大孩内心的想法，重视亲子活动，创造机会，形成教育合力并且做到真共情、正确“说出爱”。