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1672-9382

2016

13

2

4-11

10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2016.02.002

广东省高等教育教学改革项目“翻译本科人才培养的协同模式探索与实践”（GDJG20141101）； 湖南省教育科学“十二五”规划课题“E时代背景下的信息化翻译教学模式的构建研究”（XJK014CGD003）； 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方本科院校商务英语专业实践教学体系构建研究”（湘教通[2014]247号第377项）部分研究成果；

本校为第一机构

本文报告了对翻译本科专业实践教学体系调研的结果,包括实践教学的内容、实施形式、实施效果等方面;分析了我国翻译本科专业实践教学的现状、所存在的问题及相应的措施.本文认为:设置以培养“翻译能力”为目标的实践课程模块、构建“以实践为中心”的过程教学模式以及建立“政产学研”一体化的保障及评估机制,可切实提高学生的翻译实践能力,促进职业化翻译人才的培养.

This paper reports a survey of the practice-oriented teaching for BTI Majors. It reveals that there is still much room for improving the training system in BTI programs. The paper points out that the curriculum should aim at developing the students＇ translation competence, process-oriented practice teaching mode and the Government-Industry-Academy- Research cooperation mechanism, and this can help cultivate professional translation talents, providing refere...