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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
唐芳贵;罗军
作者机构:
[罗军; 唐芳贵] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
职业倦怠;教师;1974年;心理健康;心理学家;情绪情感;现代社会;工作者;助人;语汇
期刊:
教育与职业
ISSN:
1004-3985
年:
2005
期:
16
页码:
46-47
DOI:
10.3969/j.issn.1004-3985.2005.16.020
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
一、教师职业倦怠 "倦怠"(burnout)是美国大众常用的一个语汇,用以描述一种歪曲的人职关系.1974年,临床心理学家弗鲁登伯格(Freudenberger)首次将它应用于心理健康领域,特指从事助人职业的工作者无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的生理、心智、情绪情感、行为等方面的身心耗竭状态."职业倦怠"(job burnout)的概念一经提出,立即引起了广泛关注,被视为现代社会的一种职业疾病,普遍发生在各种助人职业的人群中,教师就是这一现象的高发群体之一.
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