论高校教师教学质量评价主体的管理

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成果类型：

期刊论文

作者：

赵新云;许金生;杨汉云

作者机构：

衡阳师范学院教育科学系

衡阳师范学院党委

衡阳师范学院科技处,湖南,衡阳,421008

[赵新云; 杨汉云; 许金生] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

高校教师;教学质量评价;评价主体;管理

期刊：

教育与职业

ISSN：

1004-3985

年：

2011

期：

页码：

28-29

DOI：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2011.21.054

基金类别：

国家教育科学“十一五”规划课题“教学型师范院校教师评价体系创新研究与实践”（项目编号：FIB080610）湖南省教育厅高校科研计划项目“新课程背景下的高师专业课程教学有效性研究”（项目编号：08W017）的研究成果之一

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

为实现高等学校有效的教师教学质量评价,必须加强对评价主体的管理。文章在对高等学校教师教学质量评价主体进行全面分析的基础上,提出了充分发挥各评价主体优势,对教师教学质量实施客观、公正、合理评价的管理策略。

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