期刊论文

中文

陕西职业技术教育

2014

04

38-40

衡阳师范学院南岳学院教改项“语篇视点框架下独立学院大学英语教学模式研究”(编号:NJY201302)；

本校为第一机构

叙事教学法是一种新的教学理念,其独特的叙事手段能够营造轻松愉快的学习环境,使学生全身心融入到课堂学习。在阅读教学中,教师应充分利用叙事这一独特的手段来组织课堂,最大限度地发挥学生的心智能力,激发学生的学习兴趣,让学生成为课堂的主体,培养学生的创造力和想象力,使阅读课堂成为学生习得英语的有效场地之一。