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启迪

1009-8232

2022

25

90-92

2021年湖南省研究生科研创新项目“最新部编版中学古诗文典故分析及其教学实践研究”的阶段性成果,项目编号:CX20211243 湖南衡阳市教育科学“十四·五”规划项目“最新部编版中学语文古诗文注释问题及其教学处理实证研究”的阶段性成果,项目编号:XDJ2021100。

本校为第一机构

典故教学作为古诗文教学中的重难点,是进行知识历练和思想熏陶的契机,研究中学古诗文用典及其教学实践具有重要意义。通过梳理最新部编版中学古诗文典故理论及其教学实践研究成果发现,已有研究在典故教学理论和实践策略上都有待进一步优化。文章是在前人研究成果的基础上,全面梳理研究现状,努力探寻现存问题,长足展望未来前景,并着力于中学古诗文“典故分析”与“典故教学”双视角研究,以促进中学语文教育事业的发展。