地方高师院校教师教育一体化的三重维度

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成果类型：

期刊论文

作者：

王敏;凌云志

作者机构：

衡阳师范学院继续教育与教师培训学院,湖南衡阳,421002

衡阳师范学院法学院,湖南衡阳,421002

[凌云志; 王敏] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

地方高师院校;教师教育;一体化;三重维度

期刊：

湖南第一师范学院学报

ISSN：

1674-831X

年：

2019

卷：

期：

页码：

57-61

DOI：

10.3969/j.issn.1674-831X.2019.01.012

基金类别：

2017年衡阳师范学院科学研究基金青年项目“一体化背景下教师培训共同体构建研究”（17A05）； 2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一体化背景下教师培训模式变革研究”（347）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

继续教育与教师培训学院

法学院

摘要：

教师教育一体化既是当今世界教师教育发展的时代趋势,也是我国教师教育发展的现实课题.以服务地方基础教育师资培养培训为主业的地方高师院校,在教师教育一体化建设上有着得天独厚的优势.地方高师院校如何发挥优势,将教师教育一体化予以实践推进,必须首先厘清三个重要问题:教师教育一体化何以可能？教师教育一体化何以体现？教师教育一体化何以推进？即地方高师院校教师教育一体化要从目标、课程与师资三个维度来理解.

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