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庄子技道观对教育技术的启迪与反思

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成果类型:
期刊论文
作者:
陈列尊;张登玉
作者机构:
衡阳师范学院物理与电子信息科学系,湖南衡阳,421008
[陈列尊; 张登玉] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
庄子;教育技术;传统文化
关键词(英文):
Educational Technology;Traditional Civilization
期刊:
现代教育技术
ISSN:
1009-8097
年:
2009
卷:
19
期:
4
页码:
18-21
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
物理与电子工程学院
摘要:
庄子认为道是技的灵魂和归宿,技是实现道的途径,其最终目标是技道合一。运用它反思教育技术技与道的关系,纠正当前教育技术因技道分离而带来的各种缺失,构建新的技道合一的教育技术技道观,不仅能够使教育之技更好地服务于教育之道,而且能够促进教育技术理论与实践的本土化研究与创新。
摘要(英文):
Zhuang-zi considered that technique was the approach for achieving 'Tao', 'Tao' was the spirit and end-result of technique, and the finally intention was to syncretize the technique with 'Tao'. According to the view of Zhuan-Zi, a new view between technique and 'Tao' has to be reconstructed which was to syncretize the technique with 'Tao' in the field of education technology, by reflecting of the relations between technique and 'Tao' and correcting of the deficiencies which caused by the their separation, it not only may be useful f...

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