期刊论文

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艺术大观

2096-0905

2021

26

72-73

省级教育厅科研课题青年项目“儿童绘本类书籍的交互式设计研究”（项目编号：20B082）；

本校为第一机构

绘本这一传承百年的形式在儿童教育中的价值得到了广泛的认同。一直以来,绘本依托于纸质媒体来实现对内容和情感的传达。当互联网时代全面到来之际,绘本自身的一些短板被放大,交互性不足等问题开始逐步地显现出来。本文就互联网+视域下传统绘本的价值及不足进行了分析,并基于绘本应用需求,提出了儿童绘本交互设计突破的方向。在互联网+环境下儿童绘本交互设计的创新中可通过在动态交互、声感交互、内容交互上的不断突破,来更好地贴合儿童的心理,适应时代发展的需求。