期刊论文

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大众文艺

1007-5828

2008

1

78-80

10.3969/j.issn.1007-5828.2008.01.045

本校为第一机构

教师文化是通过教师行为表现出来的,在农村初中,教师行为存在一定的失范,主要表现在:教师与学生之间的教学行为失范;教师与教师之间的合作行为失范;教师与家长的交往行为失范。针对这一问题,农村初中教师应以新课改为契机,更新教育教学观念;推行师徒制的校本培训,构建学习型学校;加强家校之间的联系,建立良性互动交流机制,最终促进农村教师文化的和谐发展和农村教育质量的提高。