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“强师计划”背景下师范院校文化育人体系的理论逻辑和实践路径研究

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成果类型:
期刊论文
作者:
许若霏;唐青海
作者机构:
[许若霏] 衡阳师范学院学生工作部,湖南衡阳 421800
[唐青海] 衡阳师范学院生命科学学院,湖南衡阳 421800
语种:
中文
关键词:
强师计划;师范院校;文化育人
期刊:
大众文艺
ISSN:
1007-5828
年:
2024
期:
04
页码:
113-115
基金类别:
XJK23BGD018:湖南省教育规划课题 23JP014:湖南省高校思想政治工作精品项目 JYKT202212:衡阳师范学院教改课题一般研究项目 2022TSGCX06:衡阳师范学院大学生思想政治工作精品项目
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
2022年4月,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》(以下简称“强师计划”),立足“十四五”、面向2035,提出建强基础教育教师队伍思路举措,推动教师教育振兴发展,努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍,为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障[1]。师范院校应全面贯彻落实“强师计划”,在思想政治工作领域顺应新时代新要求,研究构建文化育人体系建设的价值内涵和实践路径,探寻“三全育人”综合改革与思想政治教育融合的着眼点,营造师范特色文化育人环境,构建“传统+现代”文化育人格局,形成“三心联动”文化育人机制,为培养高素质专业化创新型师范生...

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