期刊论文

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现代企业教育

1008-1496

2011

16

225-226

10.3969/j.issn.1008-1496.2011.16.154

(08W017):课题项目:本文系2008年度湖南省普通高等学校科学研究项目--《新课程背景下的高师专业课程教学有效性研究》 :2010年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目--《基于师范生教师专业能力培养的高师教师教育课程有效教学理论研究 :实践》的研究成果之一

本校为第一机构

构建科学、合理的教师教育专业实践教学体系，是培养师范生的教师专业能力的基础。通过对现行的教师教育专业实践教学体系的反思，我们认为有利于教师专业能力养成的实践教学体系应包括：基础实践、专技实践、专业实践、综合实践等。