高师院校卓越教师数学核心素养的培养探讨

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成果类型：

期刊论文

作者：

张国辉;赵丽红;周长恩

作者机构：

衡阳师范学院数学与统计学院,湖南衡阳,421002

衡阳市船山实验中学,湖南衡阳,421001

[赵丽红] 湖南省衡阳市船山实验中学

[张国辉; 周长恩] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

卓越教师;数学核心素养;评价标准;对策

期刊：

湖南工业职业技术学院学报

ISSN：

1671-5004

年：

2020

卷：

期：

页码：

118-120+128

DOI：

10.13787/j.cnki.43-1374/z.2020.02.027

基金类别：

湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于核心素养的高师院校‘卓越教师’培养路径研究——以衡阳师范学院数学‘卓越教师’实验班为例”（湘教通[2017]452号，序号334）；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

数学与统计学院

摘要：

核心素养是一个国家竞争力的重要影响因素,而数学核心素养是核心素养的极为重要的一个部分。基于数学核心素养能够高效率高标准培养出适应时代发展的数学卓越教师,为此,通过分析数学核心素养的内涵及细化数学核心素养的评价标准,对高师院校卓越教师数学核心素养的培养提出了对策与建议。

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