期刊论文

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经济与社会发展

1672-2728

2006

4

1

174-176

10.3969/j.issn.1672-2728.2006.01.052

本校为第一机构

课堂教学是实现教育与教学目标的主要途径,因此,强化管理,规范行为,提高课堂效率,加强课堂教学评估就显得十分重要。搞好高校教师课堂教学评估,要统一认识,明确目的,营造相对宽松的氛围,避免负面影响,不断完善评估体系,坚持学生评教和专家评教相结合的方式。