大概念视域下语文单篇课文教学实施路径探析

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成果类型：

期刊论文

作者：

侯志中;江文欢

作者机构：

[侯志中] 湖南省衡阳师范学院文学院

湖南省怀化铁路第二中学

[江文欢] 湖南省怀化市铁路第二中学

语种：

中文

关键词：

单篇;大概念;语文

期刊：

语文教学之友

期刊(英文)：

The Language Teacher's Friend

ISSN：

1003-3963

年：

2024

卷：

期：

页码：

17-20

DOI：

10.3969/j.issn.1003-3963.2024.10.008

基金类别：

Y20230827:湖南省基础教育教学改革研究项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

文学院

摘要：

大概念是素养本位的核心概念,素养本位的语文学习需要教师具有单元整合意识.大概念视域下,每个教学单元都是一个不可分割的整体,每篇课文的教学都应突出单元大概念这一核心主题.教学实施遵循的一般路径应为:立足单元大概念,确立单篇教学内容;立足整体大单元,设计单篇教学方案;立足素养大视野,落实单篇教学活动.

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