期刊论文

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山东化工

1008-021X

2017

46

17

127-128

10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2017.17.051

衡阳师范学院院基金青年项目（14A01）;衡阳师范学院教学改革研究项目（JYKT201620）；

本校为第一机构

新课程理念下倡导要在一定的情境中开展化学教学,与传统教学相比,情境教学能帮助学生掌握知识,增强学生的情感体验,培养学生运用知识于实践的能力。本文通过利用化学史、联系生产生活实际和结合化学实验三种途径开展情境教学,与传统教学进行对比,体现情境教学在化学教学中的优势。