PCK视域下“学前儿童健康教育”课程教学实践

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨娟

作者机构：

衡阳师范学院教育科学学院,湖南衡阳,421002

[杨娟] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

"学前儿童健康教育"课程教学;评价体系

关键词(英文)：

PCK

期刊：

西部素质教育

ISSN：

2095-6401

年：

2022

卷：

期：

页码：

146-148

DOI：

10.16681/j.cnki.wcqe.202206046

基金类别：

衡阳师范学院2019年校级教改课题“PCK视域下高师学前教育专业教法类课程的教学改革与实践”(编号:JYKT-201914)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育科学学院

摘要：

文章首先阐述了PCK视域下"学前儿童健康教育"课程定位及主要内容,然后论述了PCK视域下"学前儿童健康教育"课程教学实践,包括确立教学目标,突出能力培养;重构对话式教学模式,促进知识融合;优化教学内容,提升学习有效性;完善评价体系,注重实操考核.

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