红色校史文化资源在“研、讲、学、行”一体化模式中的运用——以衡阳师范学院为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

施德军

作者机构：

衡阳师范学院马克思主义学院,湖南衡阳,421002

[施德军] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

红色校史文化资源;"研、讲、学、行"一体化模式;思政课

期刊：

西部素质教育

ISSN：

2095-6401

年：

2024

卷：

期：

页码：

79-82

DOI：

10.16681/j.cnki.wcqe.202411018

基金类别：

HNJG-2021-0801:湖南省普通高等学校教学改革研究项目 22E10:湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

马克思主义学院

摘要：

为了更好地利用红色校史文化资源，文章首先阐述了衡阳师范学院“研、讲、学、行”一体化模式，然后论述了红色校史文化资源在“研、讲、学、行”一体化模式中运用存在的不足与改进对策，其中改进对策包括“研”——深化认识，加强领导，推进校史文化研究；“讲”——编写一套优秀的红色校史文化教材；“学”——营造浓厚的红色校史文化氛围；“行”——拓展红色校史文化社会实践的广度和深度。

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