案例教学法在法史教学中的应用——以“中国法制史”课程教学为例

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成果类型：

期刊论文

作者：

曾志华

作者机构：

衡阳师范学院法律系,湖南衡阳,421002

[曾志华] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

中国法制史;案例教学法;课程教学

期刊：

林区教学

ISSN：

1008-6714

年：

2015

期：

页码：

25-26

DOI：

10.3969/j.issn.1008-6714.2015.06.011

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

法学院

摘要：

《中国法制史》作为法学本科教育中的一门主干课程,因其时间跨度长、内容涵盖广、专有术语多、典籍文献使用频繁,再加上近年法学教育“重实用,轻理论”倾向,其课程教学效果不明显.案例教学法的运用在一定程度上可以解决这些问题,激发学生的学习积极性、弥补传统教学的不足以及传统教材的缺陷,其具体运用的关键在于合适案例的选择、课堂讨论以及多媒体教学手段的使用.

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