期刊论文

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林区教学

1008-6714

2020

08

28-30

10.3969/j.issn.1008-6714.2020.08.009

湖南省普通高校教学改革研究项目“转型发展背景下独立学院计量经济学课程教学改革研究”（1282）； 湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于应用型人才培养的创新创业教育质量评价及培育体系构建研究”（XJK18BGD046）；

本校为第一机构

转型发展背景下计量经济学实验教学是实现应用型人才目标的重要环节,然而当前独立学院计量经济学实验教学存在不少问题,亟须改革。需要合理规划教学方案,拓展学生思维能力;增加实验教学课时,提升学生应用技能;合理设置实验教学形式,培养学生实践能力;创新课程考核方式,注重学生能力培养,从而提升学生综合素质,培养应用型人才。