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新课改情境下的"教师唤醒"——论中小学美术教育改革攻坚

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成果类型:
期刊论文
作者:
谷涛;朱巧明
作者机构:
衡阳师范学院,湖南衡阳,421002
[谷涛; 朱巧明] 衡阳师范学院
语种:
中文
关键词:
集体无意识;改革;教师唤醒;高师美术
期刊:
文艺生活·上旬刊
ISSN:
1005-5312
年:
2015
期:
8
页码:
208-209
基金类别:
XJK014BTW001:湖南省教育科学规划课题(十二五) :湖南省普通高等学校教学改革研究项目 13YBA049:湖南省哲学社会科学基金
机构署名:
本校为第一机构
摘要:
21世纪这个多元化的世界里,我们的教育也随着发生变化.素质教育的实行,美育对人的发展也越来越重要.培养德、智、体、美、劳全面发展人才的呼声愈来愈高,这是社会发展的需要也是时代的进步.美术教育被认为是素质教育中的科目之一,是培养学生全面发展的渠道和途径.那么显然美术教育改革就显得尤为重要.中小学美术教育改革首先应是美术教师及教育观念的改革.本文针对教师"集体无意识"这种教育现状,提出中小学美术教育改革对策的两个方面,及美术教师"唤醒"及美术教育观念的转变与人性化的制度,以此由里到外地进行教育改革.

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