回到\"有用\"的美术教育——中小学美术教育课程反思与重建 - 成果

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回到"有用"的美术教育——中小学美术教育课程反思与重建

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成果类型：

期刊论文

作者：

谷涛;黎琳

作者机构：

衡阳师范学院,湖南衡阳,421000

[谷涛; 黎琳] 衡阳师范学院

语种：

中文

关键词：

美术教育;中小学美术课程;建构主义;实用;生活体验

期刊：

文艺生活·上旬刊

ISSN：

1005-5312

年：

2019

期：

页码：

180-181

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

美术教育课程是教育类别中一个非常重要的组成部分,对综合素质的提高具有重要作用.义务教育下的中小学阶段是施展美术教育的主阵地,值得我们重视.本文对义务教育下的中小学美术课程的设计提出了质疑,对存在的弊端进行了反思,并给中学美术课程提供了重建的方向.目的是为美术课程提供改良与创新的方法与建议,进而促进美术教育的发展.

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