期刊论文

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中国教育技术装备

1671-489X

2011

15

30-32

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.15.030

本校为第一机构

以国家精品课程建设的目的和意义及传播效果理论为依据，从传播源、传播内容和传播环境等方面来分析影响国家精品课程传播效果的因素，以期为提高国家精品课程建设的质量带来一定的启示。